【書評&要約】『東大読書』で読書が苦手な人でも読解力を身につけられる具体的方法

「読解力を身につけたくて読書を始めたけど、ちゃんと理解できているのかわからない」

このように思うと、読書を習慣化したくても続きませんよね。
私も長年読書に苦手意識があったので、いざ読書をしてみても自信を持てませんでした。

そんな悩みのヒントをくれたのが、今回ご紹介する『東大読書』です！

読書が苦手だった私でも、本を理解するコツをつかむことができました。

本記事では、『東大読書』で身につけられる力のうち、「読解力」に焦点をあてて解説します。

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『東大読書』はどんな本？

こんな人にオススメ

著者情報

著者の西岡氏はもともと頭が良かったわけではなく、高校時代偏差値35から2浪のすえ、見事合格できたという経歴をお持ちです。

東大に合格できたキッカケは「本の読み方」を変えたこと。

受動的ではなく能動的に読むことで、地頭力は良くなるといいます。

能動的に読むとは「本と徹底的に議論する読書」。つまり、東大読書は本と会話する読書といえます。

『東大読書』で身につく力

西岡氏は、本の読み方を変えれば誰でも「読む力」と「地頭力」が身につくといいます。具体的には次の5つの力です。

本書はPART1、PART2にわかれており、1で読書法の解説、2で選書方法の解説という構成になっています。

PART1の「読書法」は5つのステップにわたり、各ステップごとに上記の力を身につける方法が解説されています。

本記事では、ステップ2「取材読み」、ステップ3「整理読み」の項目から、私が特に参考になったポイントを解説していきますね。

『東大読書』から学んだことと要約

私が本書から学んだ「読解力をきたえるコツ」を、上記3つの順番で解説していきます。

1. 質問しながら読む

「質問しながら読む」とは、文章に対して「それ本当？」と疑問を持つこと。

質問を考える理由は、本で読んだ内容を「情報」でなく「知識」にするためです。

本書の質問がわかりやすかったので、引用させていただきますね。

みなさんは、「西岡君はカッコいい」と聞いて、どう思いますか？

出典：『「読む力」と「地頭力」がいっきに身につく東大読書』

この問いを見て「へえ、そうなんだ」と情報を鵜呑みする人は、読解力の低い人だそうです。

たとえば、

「西岡君ってカッコいいんだって」

とだけ他人に伝えても、「誰の話？」と聞き返されてしまいますよね。
これはただ「情報」を伝えているだけ。

「西岡君ってどの西岡君？」
「誰から見てカッコいいの？」

など疑問を持てば、その後の文章で「西岡君」の情報が出てきた時に「質問の答えだ」と認識でき、「知識」としてインプットできるのです。

このように、情報を鵜呑みにせず質問する意識をもつことで、「わかった気」から、人に説明できるレベルの「知識」に変えることができるということです。

注目するポイントは、次のものがあります。

これらに注目して回答をさがす意識をもつと、著者の伝えたいことがつかめるそうです。ぜひ試してみてください！

2. こまめに要約する

読んだ本の内容を人に説明するのって、難しいですよね。
説明できない原因は「わかった気」になってしまっているから。

本はページ数が多いので、理解していなくても「わかった気」になってしまうのです。

自分のことばで端的に説明できることができて、はじめて「理解した」といえます。では、理解するにはどうしたらよいのでしょうか？

解決してくれるのが、本書の「要約読み」です。

「要約読み」は簡単にいうと、本の内容を一言でまとめて理解を深める方法です。物事を端的に伝える訓練にもなりますよ。

手順は2つです。

私がこの方法を実践して得られた効果を、参考までにお伝えしておきますね！

このように、こまめに要約しながら読むと、頭の中が整理できて内容の理解が深まります。「こんな本でした」と、ひとことで説明できるようになりますよ！

3. 文章のパターンを知る

本を読んでいて「全部が重要な内容に見える」ことはありませんか？

理由は、いま読んでいる部分が全体のどの立ち位置なのか、を把握していないから。

ですが、文章のパターンを知ればこのような悩みを解決できます。

本書の「推測読み」が参考になりましたので紹介します。

「骨」と「身」を見極める

前提として、著者が本当に言いたいことは「1つ」です。

他の重要そうな内容は「論点」であり、「主張」を補強する為のものなのです。

これを本書では、次のように表現しています。

ということは、その本の「骨」である文章を把握できれば、他に重要そうな内容が出てきても「これは身なんだな」と、情報に優先順位をつけられるようになりますよね。

このように、文章の「主張」と「論点」を見極めることで、著者が本当に言いたいことがわかり、内容の理解度もアップします。

文章のパターン４種類

「著者の主張は1つである」とわかったうえで、文章の「パターン」を知っておくと、さらに読みやすくなります。

この4つのパターンを頭に入れておけば、「この文章は追加型だから後でまとめがくるな」というように、客観的に文章を見ることができますよね。

4つのパターンを知ったうえで、本書の「推測読み」をすることで、より理解が深まり著者の主張を外さなくなるといいます。

手順は次の3つです。

・次章を読む前に要約メモを見て復習
・目次で次章のタイトルを見てパターンを推測する
・次章を読みながら、推測の答え合わせをする

以上が「文章のパターンを知る」という内容でした。

簡単にまとめると、

この2点ができると、著者の主張をより深く理解でき、「読み込む力」が身につきます！

『東大読書』を読んだ感想

実践できることから試してみよう

本書の読書法は1冊を読むための工程が多いです。

読書初心者がすべてを実践しようと思うと、読書が面倒になりそう…。

なので私は、実践できることから試してみています。

たとえばステップ1で「装丁読み」という方法があるのですが、この工程で付箋をめちゃめちゃ大量に使うのです。

他の読書術の本でも紹介されている方法ですが、本書の場合は装丁から得たヒントを10個以上付箋に書き出します。

さすがに実践できないので、2〜3個思いついたものをメモに残すことから始めています。

このように、考え方はしっかり押さえ、自分が実践しやすい方法で取り入れることが、継続できるポイントかと思います。

本書を読みながら要約練習できる！

「②こまめに要約する」で紹介した、1節1章ごとに30字でまとめる方法。

本書を読んでいる間に練習ができます！

なぜかというと、各節ごとに著者の西岡氏の「一言まとめ」が載っているからです。

1節読んだら自分で要約してみて、西岡氏のまとめを見て答え合わせができるのです。

要約が一致していれば、コツがつかめた！
あまりにも内容がズレていたら、まだまだ練習が必要だ！

なんて思いながら、読み進められますよ。
この練習方法はおすすめです。

初心者は効率より本質

読書術には色々な読み方がありますが、中でも本書は「きたえること」に重点をおいています。

目次を見て読みたい部分だけ拾い読み、速読のため文章を斜め読み、まとめ読み。

これらは一切出てきません。

そもそも読解力、思考力がない状態で効率を求めて読書をしても、自分の知識とならないからだと思います。

私はまだまだ読書初心者なので、本書で紹介されている読み方をマスターして、徐々に効率を重視していこうかと思っています。

まとめ：『東大読書』は、これから読書を始めたい人におすすめ！

ここまで『東大読書』から学んだ「読解力」を身につける方法について解説してきました。

ポイントをまとめます！

読書法の工程が多いことが難点ではありますが、「本を読むとはなにか」「自分で考えるとはなにか」を丁寧に教えてくれる本でした。

すべて実践できなくても、徐々に取り入れていけば読解力はアップします。私はまだ道半ばですが、効果を実感できている点もあります。

読書に苦手意識がある方が読むと、私のように「こんな読み方があったんだ！」と感動できるかと思います。

ぜひ全文を読んで、「東大読書」を体感してみてください。
最後までお読みいただき、ありがとうございました。

「読んでみたいけど難しそう…」という方は、漫画版もあります！